Блоки имеют разные отверстия и подходят к ним разные цилиндры (гирьки). Вы заказываете 4 блока, которые отличаются друг от друга:
1 блок - цилиндры отличаются только диаметром
2 блок - цилиндры отличаются только высотой
3 блок - цилиндры отличаются по высоте и диметру - от высоких и широких до коротких и узких
4 блок - цилиндры отличаются по высоте и диметру - от короткого и широкого до высокого и узкого.
Игра превосходно развивает мелкую моторику, интеллект, логику, память и математические навыки. Она познакомит малышей с понятиями размер, высота, ширина, объем, диаметр и вес предметов.
Размер и комплектация:
Размер 1 бруска 15х4х4х см. Всего в наборе 3 бруска и 20 различных цилиндров. Минимальный размер цилиндра 1х4 см.
Варианты занятий:
1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.
2. Расскажите на примере цилиндров о базовых
математических понятиях:
больше и меньше
выше и ниже
диаметр и высота
первый, второй, третий и тд.
самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.
3. Учите сравнивать:
Предложите оъединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.
Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.
4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.
5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.
6. Познакомьте ребенка со счетом:
- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...
- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.
- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.
7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.
8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.
9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.